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西建中英文学校小学一年级招生简章发表时间:2022-12-12 12:49来源:西宁市西建中英文学校 西宁市西建中英文学校 小学一年级招生简章 ![]() ![]() 西宁市西建中英文学校是2000年9月经西宁市教育局批准、社会力量投资建设的一所十二年一贯制民办学校。目前学校拥有标准的400米塑胶操场、草坪足球场、篮球馆、室外篮球场、5人制足球场等体育设施。 新建的艺术中心是600座的专业剧场,目前学校总占地面积约为80亩,建筑总面积约为6万平方米,具备60个教学班的教学承载能力,可容纳1700名学生住宿。 ![]() ![]() 西宁市西建中英文学校多年来荣获“全国素质教育先进单位”、“全国少儿美术教育示范单位”、“2017—2020年度全国群众体育先进单位”。被省、市委组织部评为“先进党支部”;连续12年被西宁市教育局、民政局和市发改委评为“优秀办学单位”、被西宁市民政局评为中国社会组织评估“AAAA”级诚信办学单位。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学校致力于落实“立德树人”的根本任务,注重发展学生的核心素养,不仅关注孩子们知识技能的学习,更关注培养孩子的适应终身发展和社会发展需要的价值观念、必备品格和关键能力。实施小班化教学,因人施教,因材施教,为每一位学生量身定制**学习方案并建立个人学习档案。 ![]() 小学部简介 ![]() ![]() 为培养学生德、智、体、美、劳全面发展,学校结合校情创建了课程“8+教学”模式;开展体育教育融合、艺术教育融合、劳动教育融合的多种教育教学;大力发展校园足球、篮球等体育运动、成立了各种文艺社团,特长班,在提升学生学习能力的同时培养学生综合素质、丰富校园生活。 ![]() 紧抓每个阶段学习特点 一二年级上个坡 抓好行为习惯,奠定学习基础 三四年级是个坎 抓好阅读能力,培养思维习惯 五六年级是座山 抓好自主学习,鼓励超前预读 ![]() ![]() 疫情期间,正是孩子们养成劳动习惯、历练生活技能的时机。西建中英文学校在教务处的安排下,各年级从学生居家的现实出发,要求每个学生进行适量、适合的居家劳动实践,让学生在参与劳动的过程中感受到劳动的乐趣,获得劳动的价值,懂得劳动的意义,感受父母的辛苦,同时也丰富了孩子们的居家生活。 ![]() ![]() 疫情无情,人间有爱。作为教师,我们无法像医生护士一样成为逆行者,去亲临疫区作战。但在疫情期间,学生的学习不能耽误。各科教师制定了详尽的每日学习计划,带领同学们劳逸结合,全面提高。 疫情期间停课不停学 丰富多彩的网络课程 语文课上一年级的同学们学习拼音、汉字 学习礼仪及行为规范 ![]() ![]() 教师团队 ![]() ![]() ![]() 小学语文教研组:共有教师8人,其中具有十年级以上教龄的教师6人,青年教师2人,是一支结构合理、专业素质强又充满朝气的教师队伍。该教研组秉承“向下生根、向上生长”的理念,牢牢把握立德树人的总目标,坚持集体备课,汇集所有人的教学智慧;坚持专题研究,每年开展识字教学、单篇教学、整本书阅读教学、作文教学专题教研,总结了一套有效的方法,积累了丰富的教学经验,让学生得到了思想的启迪,精神的丰盈,素养的提升。 小学数学教研组:共有数学教师7人,其中高级教师1人,一级教师2人,二级教师4人。数学教研组的教师在自己长期的教学工作中,坚持守正创新的教学实践,开展教学研究。在教学中注重培养孩子用数学的眼光来观察生活,用数学的思维来思考生活,用数学的语言来表达生活。采用班内分小组教学、小组合作探究等多种方式,努力培养优秀数学人才。 小学英语教研组:小学英语教研组是一个学习共同体,一支享受工作,热爱生活的队伍。教研组现有5人,一级教师1名,二级教师4名。每个人都各有所长,且能各展所长。近几年来在校领导的引领下羽翼日渐丰满,团队精诚合作,已逐步成长为一支“求真务实、团结互助和勇于创新”的团队。 ![]() 服务保障 ![]() 学校有四个食堂,其中包括一个清真食堂。学生住宿条件优越,针对家长的不同需求提供不同标准的学生宿舍,学校宿舍楼设有洗衣和洗澡设施供学生使用。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2022年小学招生 招生人数: 一年级(60人) 插班生的招收: 常年招收插班生,择优录取。 报名方式: 现场报名:西建中英文学校教务处。 收费标准: 一年级:9300元/学期 住宿费:3600元 ![]() 学校地址: 青海省西宁市城西区虎台三巷76号 市内乘坐2、22、24、29、30、35、38、41、42、102、801路省广电局站下车向西150米。 ![]() 联系方式: 座 机:0971-6314489 招生热线:15500610709 张老师:16609719630(微信号) 仝老师:17697296881 余老师:18697102579 ![]() ![]() 上一篇【聆·听】出师表
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